Unsere pädagogischen Schwerpunkte

Sprachförderung

Die Fähigkeit sich sicher und situationsangemessen sprachlich ausdrücken zu können, ist eine wichtige Voraussetzung für persönlichen, schulischen und beruflichen Erfolg, d.h. für das ganze Leben.

Sprachliche Bildung ist ein kontinuierlicher Prozess, der nie abgeschlossen ist. Er umfasst sowohl das Sprachverständnis als auch die Sprechfähigkeit. Daher ist es das wichtigste Ziel, bei den Kindern die Freude am Sprechen zu wecken und zu erhalten.

Kinder mit einer anderen als der deutschen Muttersprache bekommen bei uns die Chance, die deutsche Sprache so weit zu lernen, dass sie sich auf Deutsch verständigen können und sich somit im Kindergartenalltag zurechtfinden.

Für die sprachliche Bildung haben sich in unserer Kindertagesstätte musikalische und rhythmische Formen wie Lieder, Reime, Singspiele und Ähnliches, verbunden mit Bewegung  als besonders wirkungsvoll erwiesen. Kinder lernen hierbei ganz beiläufig den besonderen Sprachrhythmus und den Satzbau der Sprache intensiv kennen, erweitern ihren Wortschatz und begegnen der Sprache in einer Weise, die Kindern besonders viel Freude macht.

Darüber hinaus bieten wir in unserer Einrichtung gezielte Sprachförderung an, wie:

-         „Wir verstehen uns gut“ – Spielerisch Deutsch lernen nach dem Konzept von Elke Schlösser

-         „Sprachförderung im Kindergarten“ nach dem Konzept von Dr. Doris Tophinke

-         Sprachförderung nach Kon-Lab nach dem Konzept von Zivi Penner